当我在短短四年里生了四个孩子时，我别无选择，只能放手。没有什么比家里满是哭哭啼啼的人(包括我丈夫和我)更能让人重新安排事情的轻重缓急，摒弃完美主义。
事实证明，这种只关注必需品的方法是我教育孩子的最好方法。我很快意识到，如果我不迁就孩子们的每一次突发奇想，他们不仅会过得很好，而且还会变得更加独立和自信。
我的建议?踢起你的脚，培养有能力的孩子。
我的孩子们对时间的把握像数学一样精确。他们一直等到我把晚餐从烤箱里拿出来，分装到他们的盘子里，然后坐到椅子上(可能是日出以来第一次)，才脱口而出:“你能给我拿把叉子吗?”
或者有时是，“你能给我拿点水吗?”餐巾吗?”
不管是什么问题，我的回答都是一样的:不，亲爱的孩子，我不能。餐具抽屉与我们的座位等距。另外，研究站在我这边。儿童心理学家凯特琳·麦克莱恩告诉《赫芬顿邮报》，不适不会杀死我们。
“我们练习得越多，就越容易感到不舒服，”她说。
我自己已经完成了20年的学业，我并不急于回到长除法的现场。我会帮助我的孩子理解家庭作业(除非是数学)，但之后他们就得靠自己了。
当我的孩子长大了，我意识到我不需要知道他们的成绩单成绩，也不应该管理他们的学习时间。麦克莱恩表示赞同:“后果和失败是我们学习的方式。”一直盯着你的孩子可能会让你的孩子觉得自己很重要，但也会让他们觉得自己像个项目。
每做一件事的选择就是不做另一件事的选择，所以我对自己的选择很严格。十年后，我女儿会记得我送格兰诺拉燕麦棒去看她的足球比赛吗?一周后，我儿子会在意我为他学校的情人节派对精心制作的礼品袋吗?可能不会。唯一可能让这些努力值得纪念的是，如果我因为压力而失去理智，一边对孩子大喊大叫，一边把心形太阳镜塞进小小的玻璃纸袋里。
放轻松，让其他妈妈们为谁去参加学校的实地考察而争吵吧，专心做一个在接孩子时面带微笑、有足够精力给孩子讲睡前故事的妈妈吧。
童年是孩子们体验无目的无聊的唯一窗口，这种无聊会导致创造力和想象的游戏。
麦克利尔说:“无聊有助于孩子培养计划、解决问题和忍受痛苦等技能。”
我们的孩子成为优秀运动员或音乐家的机会是微乎其微的，因此，如果他们感到疲倦和焦虑，让他们每天穿梭于有组织的课程中，好处有限。他们每天都需要休息，就像我们在他们睡着后需要在电视机前呆上几个小时一样。
有了四个孩子，每天早上去学校的时候，很有可能有人把水瓶、作业单或网球拍落在家里。除非是真正的紧急情况，否则我的孩子们知道他们将不得不在没有它的情况下度过，不管这意味着家庭作业的分数晚了，还是没有护胫的足球训练。
强迫孩子为小错误承担责任会增加他们以后为大错误承担责任的机会。我也在尽自己的一份力量，使失误正常化，并重新设定我的孩子和他们的老师对小人物有多完美的期望。
教过大学英语的我可以证明，美国18岁的年轻人不知道如何发送基本的、礼貌的电子邮件，这些邮件读起来不像拼写错误的、表情符号化的文本。一旦上了中学，孩子们就需要经常练习与大人交流。没有它，他们就会变成不能独立生活的成年人。2019年的一份报告显示，只有8%的18岁美国人可以预约医生。
在我收到作为他们私人助理的薪水之前，我的孩子们还得自己写邮件。
当我的大儿子开始上幼儿园时，我有一对1岁的双胞胎。用熟食火鸡卷和雕刻的黄瓜设计精致的午餐盒艺术从来都不是一个选择。我们告诉女儿那天午餐在自助餐厅吃什么就吃什么，她照做了。
现在她长大了，如果她把她买的东西加到我的清单上，她就可以自己打包午餐了。但如果她忘了带午餐盒呢?这得由她自己决定。
为孩子们提供所有不想做的事情的托儿服务既累人又昂贵。我没有等到我的孩子们在别处忙的时候，而是把他们带在身边，把照顾孩子的时间留给晚上出去玩。让孩子们去杂货店并不是一件轻松的事，但我的孩子们已经学会了。
如果你的孩子不知道冰箱里是怎么永远装满东西的，成年后将是一个艰难的觉醒。这不仅会让他们为生活中不那么有趣的活动做好准备，还会增加他们对父母操持家庭的感激之情。
我们住在郊区，所以我的孩子们花很多时间爬树和搭树枝堡。这并不是因为他们特别喜欢冒险。因为大多数周末，我都不让他们进来。
如今的父母是一群特别厌恶危险的人。当然，不是每个人都有机会进入院子，但让小学年龄的孩子在无人监督的情况下在开阔的空间里闲逛对他们有好处。心理学家乔纳森·海特(Jonathan Haidt)在他的《焦虑的一代》(The anxiety Generation)一书中关注美国儿童的心理健康危机，他认为冒险游戏可以帮助孩子“发展一系列广泛的能力，包括自己判断风险的能力，在面临风险时采取适当行动的能力，以及当事情出错时，即使他们受伤了，他们通常也能在不叫大人的情况下处理问题。”
在外科医生维韦克·墨菲(Vivek Murphy)最近关于美国育儿状况的报告中，他写道，父母花在与孩子有关的活动上的时间比以往任何时候都多，留给“父母休闲”的时间越来越少。与1985年相比，妈妈们花在照顾孩子上的时间增加了40%，而与孩子在一起的时间通常被他称为“密集”。
我和孩子们在一起的时间通常不是以孩子为中心的。通过观察我的花园，我们的双胞胎(现在8岁)学会了种苗和除草。如果我的孩子看到我在读书，他们就会拿起一本书坐在我旁边。如果他们不想加入我，他们可以自由地(无屏幕地)自娱自乐。这很难说是万灵药，但做我喜欢的事情是保持理智的一步。
如果培养独立的成年人是我们的最终目标，儿童心理学家同意我们可以放弃对一些善意忽视的内疚。有了这种模式的转变，我们可以庆幸自己，知道一些“懒惰的父母”对于培养成长中的孩子是必要的。
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