在她的课堂上把报纸作为一种资源是很成功的这是英语老师Komathy Sukumaran的最爱。
在霹雳州教小学生的30多年里，她让学生们参与了各种各样的活动，从创造二维视觉效果(如怪物)到制作三维物体(如花卉工艺品和泰迪熊)，所有这些活动都以《星报》为材料。
目前，她是SJK (T) Ladang Walbrook的英语小组负责人，她继续将报纸纳入她的课程，这一举措得到了学生们的好评。
“我的学生不太喜欢用英语，但他们总是尽力完成活动。“尽管他们说着蹩脚的英语，但他们在我的课上总是使用英语。
他们从报纸上捕捉新词，我们在课堂上讨论。
所以，我的学生们确实从使用报纸中受益了。”
她补充说，自从2002年参加了由泗湾全国教师职业联盟组织的“教育中的报纸”课程以来，她自己就受益于《星报》作为一种资源。
从那时到现在，星报一直在使用优秀的英语，这有助于孩子们很好地掌握语言。
她说:“我可以很容易地利用报纸获取最新一期的信息，找到儿童娱乐，以及设计艺术和手工艺、语法和阅读简单文本等活动。”
除了参考报纸，Komathy还在互联网上寻找项目的想法，然后在学校订阅报纸的日子里把这些想法结合起来。
尽管她的活动成功地吸引了学生们的注意力，但科马西说，她必须克服一些挑战。
“例如，我的学生从不听从指导。所以，我不得不让他们重做项目。
还有一些学生不能按时完成作业。”
“有时，我学生的父母会打电话或发短信给我，而不关心时间。
不管我是在外面还是在床上;他们仍希望得到如何完成工作的确认。”
尽管面临挑战，科马西还是敦促其他老师通过使用报纸让他们的课程更有趣。
“教师，尤其是年轻的教师，可以发挥他们的创造力，将报纸融入课堂教学，利用艺术、娱乐和体育等主题。
她说:“使用报纸可以提高学生的学习兴趣，而不是使用同样的教学方法。”
22岁的凯莉·安(Carrie Ann)是槟城的一名学生，她是《星报》教育报纸(Star- nie)团队举办的BRATs青年记者计划的参与者。
有关BRATs计划的最新信息，请访问facebook.com/niebrats。
年轻的球迷
“我喜欢每天读《星报》，因为它的词汇量很大。
通过读报，我的语法技能提高了。
我在课堂上最喜欢的英语活动是用报纸做一个篮子。
制作篮子的过程很有趣，我可以用它来放我的东西。——Kayalvili Ilampuranan, 12岁
“我喜欢看各种各样的新闻文章和五颜六色的图片。
我也被体育部分吸引，因为我很欣赏一些运动员。——Naawinn Kaliesveran, 11岁
“我喜欢使用报纸，因为它帮助我学习了很多新单词。
我最喜欢的报纸活动是制作花卉工艺品。——Sinisha Sudhakar, 10岁
现在你已经阅读了文章，通过进行以下英语语言活动来测试你的理解。
1. 浏览一下今天的报纸。
你能找到三件对你来说既有用又有趣的事吗?
把它们夹在一起，和你的朋友们一起表演。
2. 你会在英语课中加入什么样的报纸活动?
与同伴讨论，并在课堂上进行练习。
让你的同学评价你的课在让学生对学习英语感兴趣方面的价值。
星报的教育报纸(Star- nie)计划在全国的中小学推广英语的使用。如有查询，请电邮至starnie@thestar.com.my。
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