卡塔尔多哈:教育高于一切基金会(EAA)和教育和高等教育部(MoEHE)与教科文组织合作，自豪地成为教科文组织资格护照(UQP)的伙伴并宣布举办介绍会。
该倡议旨在确保难民和弱势移民获得高等教育，促进他们融入社会。
UQP是一个承认先前学习的通用工具，有助于在可持续发展目标4的框架内确保被迫流离失所青年获得高等教育的权利。
教科文组织借鉴欧洲委员会实施的欧洲难民资格护照(EQPR)的成功模式，自2019年以来一直在推动UQP倡议，与各国高等教育和难民当局、机构和合作伙伴密切协调和合作，促进被迫流离失所青年在高等教育领域的包容议程。
考虑到只有7%的难民青年有机会接受高等教育，而主要障碍之一是缺乏文件和不利的政策环境，该倡议有效地支持了国家高等教育系统的转型，以及受危机影响的弱势青年的进一步学习和随后的就业。
UQP是教科文组织促进《难民问题全球契约》和《移民问题全球契约》的旗舰倡议之一。
卡塔尔在这一倡议中发挥了关键作用，与教科文组织共同领导解决难民和弱势移民的教育挑战。
这一伙伴关系凸显了卡塔尔对推广教科文组织资格护照和促进流离失所者融入全球高等教育体系的承诺。
研讨会召集了高层决策者、国际专家、学术机构和专业组织。
讨论的重点是在欧洲和非洲成功实施的UQP的识别方法和有前途的做法。
该活动由EAA基金会高等教育技术经理Amir Dhia博士主持，国际演讲者包括联合国教科文组织教育部门2030年教育司司长Min Jeong Kim;维拉诺·奇里亚齐，欧洲委员会教育部长;法国国际教育协会Enic-Naric办公室主任Martin Beyer、认可专家Lama Ounsi;Stella Chipeta，赞比亚资格认证局认可负责人;以及赞比亚共和国内政和国内安全部难民事务专员Prosper Ng 'andu博士。
教育和高等教育部奖学金代理主任Nourah Al Ansari以及教育高于一切基金会Al Fakhoora项目主任Talal Al Hothal致欢迎辞。
随后，教科文组织多哈办事处主任萨拉赫·哈立德致开幕词。随后，一系列连续的会议探讨了教科文组织资历护照倡议的范围、实施情况和国际影响。
教育高于一切基金会Al Fakhoora项目主任Talal Al Hothal说:“我们相信教育是变革的强大催化剂，推动全球社会和经济发展。通过教科文组织资格护照等倡议，我们致力于增加教育机会，增强危机中的个人权能，确保每个学习者都拥有在快速发展的世界中取得成功所需的工具。”
卡塔尔教育和高等教育部负责教育和高等教育事务的代理助理副部长Hareb Aljabri博士强调:“鉴于目前全球范围内严重的冲突和袭击，难民和移民在恢复高等教育方面面临阻碍。教科文组织资历护照倡议是确保他们顺利融入高等教育的旗舰对策;因此，他们有权继续学习，以获得更美好的未来。”
联合国教科文组织多哈办事处主任萨拉赫·哈勒德(Salah Khaled)表示:“在全球范围内，受危机影响的青年中只有7%能够接受高等教育，这主要是由于承认先前学习的障碍。
“换句话说，我们离到2030年实现可持续发展目标4的轨道还很远。教科文组织资格护照的理念是，被迫流离失所者不是社会的负担，相反，他们可以通过他们的知识和技能，为世界的包容性和可持续发展做出积极贡献。从这个意义上说，教科文组织期待与卡塔尔国和教育至上基金会合作。”
