根据教师服务委员会(TSC)在2022年3月至7月期间进行的一项调查，每天约有44名教师退休、死亡或辞职。这是离开这个行业的一个非常高的数字。
该委员会的数据显示，在2022年6月至2023年1月期间，大约6个月的时间里，英国失去了8018名教师。这意味着平均每月流失1336名教师。不用说，教师的离开威胁着学校的学习。
TSC估计，到2023年9月，中小学的教师短缺将达到110633人，尽管委员会已经采取了一些干预措施，以实习生和长期和可领取养老金的方式雇用教师。仅在2023年，政府就雇用了56,000多名教师来解决教师问题，其中40,000名是合同条款，16,000多名是长期和可领取养老金的条款。
在就业困难的情况下，教师们为什么要辞职呢?由于自然流失、年龄和死亡而退出职业可能不在我们的控制范围内，而辞职，是TSC可以解决的问题。
教师辞职的主要原因是由于低工资、恶劣的服务条款和条件、严格的向上专业流动、不安全(如东北地区青年党仍然是一个威胁)、繁重的工作量、糟糕的雇主政策(如非本地化)、来自某些社区的敌意、沉重的税收和雇主缺乏动力而追求更绿色的土地。
由于生活成本高，教师觉得他们的工资太低，有时他们无法为他们的家属提供基本商品，如食品，药品，衣服和教育。上一次教师工会谈判加薪是在2017年。六年来，没有加薪。
离开这个国家的教师表示，与其他公共服务部门的雇主相比，僵化的向上职业流动(也称为教师晋升)缺乏激励。从“服务计划”到“职业指导”的晋升模式的转变，使许多教师在教学活动中表现出色的同时，只知道晋升的途径，进而继续深造。
到2014年4月，超过8万名教师回到学校，取得了更高水平的成绩，他们除了接受CPG之外无处可去。“2023年向国会提出的第42号请愿书，正在帮助这些教师寻求正义，而不是我们作为教师工会所做的努力，以确保他们的资格得到合理的安置。”
这一类别的大多数教师感到沮丧，失去动力和士气低落。因此，他们觉得寻找其他工作可能对他们更好。
其他原因，如不安全感，以及对工作和工人产生负面影响的糟糕政策，如教师的本地化和部署，使他们觉得雇主不关心员工的经历。去年9月，教师们在TSC办公室外以工作场所不安全为由进行纠察，但他们的担忧没有得到解决，反而被解雇了。那些抱怨在本地化过程中与配偶分离的教师会被雇主阻止，而不是提供解决方案。
听到教师退出这个职业的一些原因，我感到很难过。雇主应该做些什么来挽回这些教师的信心。雇主应该通过集体谈判协议与教师代表建立有益的接触，然后尊重所达成的协议。这将保证公平。
委员会还应开展外联方案，以了解教师工作的环境，并确保根据第一手经验解决不安全问题。应避免将教师部署和调派到导致家庭分离的偏远地区。
克努特对退出教师行业的人数表示担忧，他希望委员会在事态失控之前采取行动。
