父母是孩子的第一个也是最重要的老师。父母参与孩子的学习有助于提高他们在学校的表现。然而，当涉及到帮助孩子们做作业时，就没那么简单了。
虽然支持和模仿孩子的学习行为很重要，但在不剥夺孩子自学机会的情况下，你能给予孩子的帮助是有限的。
一项对400多项研究的分析发现，无论是在学校还是在家里，父母的参与都能提高学生的学业成绩、参与度和积极性。
学校参与包括家长参与活动，如家长会和在教室里做志愿者。家庭参与包括父母与孩子谈论学校，提供鼓励，创造刺激的学习环境，最后帮助他们完成家庭作业。
论文发现，总的来说，无论孩子的年龄或社会经济地位如何，父母参与孩子的教育始终是有益的。然而，同样的分析也表明，家长在帮助孩子做家庭作业时应该谨慎。
父母帮助孩子做家庭作业与较高的积极性和参与度有关，但与较低的学业成绩有关。这表明过多的帮助可能会使孩子对自己的学习失去责任感。
大多数孩子不喜欢家庭作业。许多父母为帮助孩子做家庭作业而苦恼。毫不奇怪，这就造成了一种消极的情绪氛围，经常导致对家庭作业价值的质疑。
家庭作业经常与学生的成绩联系在一起，这使得孩子们完成家庭作业后在学校的表现会更好。迄今为止，对家庭作业和学业成绩最全面的分析表明，家庭作业会影响学业成绩(比如考试分数)，尤其是7至12岁的孩子。
但是还需要更多的研究来找出多少家庭作业适合特定的年龄，以及什么类型的家庭作业最适合家庭学习。
当涉及到家长参与时，研究建议家长应该帮助孩子把家庭作业看作是学习的机会，而不是表现的机会。例如，如果一个孩子需要创建一个海报，更有价值的是孩子在创建海报时注意到他们开发的技能，而不是在课堂上制作最好看的海报。
对父母来说，支持孩子独立完成家庭作业更有效，而不是确保他们的孩子完成家庭作业。
这里有四种方法。
总的来说，你的积极性会对孩子对待家庭作业和学习的方式产生影响。简单来说，你的存在和支持创造了一个积极的学习环境。
我们的研究对象是新来的阿富汗母亲，她们不知道如何帮助孩子上学。这是因为他们说他们不懂澳大利亚的教育体系，也不会用英语说或写。
然而，当孩子们用英语完成家庭作业时，他们会坐在孩子旁边，问他们问题，并鼓励他们讨论他们在第一语言中学到了什么。
这样，即使在不理解内容的情况下，家长仍然扮演着支持孩子的角色，孩子们也积极地投入到学习中。
许多老师模仿他们希望学生做的事。所以，如果一个孩子有一个他们解决不了的问题，你可以坐下来，模仿你会怎么做，然后一起完成下一个，然后让孩子自己做。
当你的孩子对他们的家庭作业感到非常沮丧时，不要强迫他们。相反，一起制定一个最佳解决方案:
阅读并理解家庭作业
把家庭作业分成更小的逻辑块
讨论完成每一部分需要多少时间
从最后期限开始逆向工作，并创建一个时间表
把时间线放在孩子能看到的地方
鼓励孩子标记完成的任务块，以查看任务的进展
生活是忙碌的。家长可以通过分配家庭时间来培养积极的学习习惯。这可能意味着在晚饭后留出一个小时让你的孩子做家庭作业，而你则从事阅读等学习活动，而不是看电视和放松。你也可以为孩子创造一个舒适和有吸引力的阅读空间。
父母支持孩子学习的能力不仅仅是家庭作业。父母可以让孩子参与讨论，与他们一起阅读，并为他们提供其他持续的学习机会(如去博物馆，看纪录片或一起上网)。
