佛罗里达州奥兰多。如果你曾经想知道未来的教育是什么样子的，那就是高科技创新，从无人机、机器人到大量的人工智能。
本月早些时候，未来教育技术会议在奥兰治县会议中心举行。来自全国各地的教育工作者和管理人员参观了4000多个展示最新教育技术的展位。
FETC副总裁Amy Dujon强调了拥抱技术的重要性。
“我们需要拥抱技术，而不是害怕它。这是关于把它交到教师手中，培训他们，然后交到学生手中，这样他们就可以使用它并学习。”
杜戎强调学生需要成为批判性思考者和问题解决者，负责任地使用技术。
会议的设计让人感觉像是一个社区，在“社区”中设有Pitch Fest、Active Learning和新兴企业等部分。其中一家新公司是位于佛罗里达州的Scholar Education。
斯特朗解释说：“我们是一个人工智能平台，真正专注于为学生创造个性化学习。”该平台旨在揭开人工智能的神秘面纱，让教师和学生都能接触到它。斯特朗补充说：“我们的终极梦想是让每个学生都能得到针对他们个人需求的一对一个性化支持。”
Scholar Education的一个独特之处在于它的人工智能助手，灵感来自现实生活中的Bernedoodles、Baxter和Bruce。
“他们是兄弟。他们从来没有分开过，他们大约三岁半，”斯特朗分享道。“巴克斯特有点狂暴，这对他的学生来说很合适，而布鲁斯则更坚忍、更守规矩，这让他成为了老师的助手。”
Strawn演示了学者教育的运作方式，展示了学生门户网站和试点课程计划。其中一名人工智能助手Baxter Bot提供提示和指导，根据学生的阅读水平量身定制交流方式。
斯特劳恩告诉新闻6台，这个平台是独一无二的，因为它是根据老师的反馈创建的。
斯特朗说：“我们已经帮助实施了3600项特殊教育信贷安排。“我们已经与Baxter Bot进行了4.5万次个性化学习交流，教师们平均每周在课程计划、评分和支持学生上节省了5个小时。”
斯特劳还谈到了目前教师短缺的问题。
“像这样的工具真的能帮助孩子们。这是改变生活的，”她说。人工智能涌入各个行业，为教师提供了巨大的支持机会，斯特朗表示，Scholar Education渴望成为这一运动的一部分。
学者教育正处于试点阶段，但计划扩大规模。如果您想了解更多关于将此平台应用于您的技能的信息，请点击这里。
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