仙台大学的一组研究人员进行的一项调查显示，近30%使用过生成式人工智能的高中生和大学生在作业中复制和粘贴过人工智能生成的答案。
该调查于3月21日至25日在网上进行，共有全国4323名高中、大学、研究生和职业学生参与了调查。
使用生成式人工智能的受访者比例为30.3%，其中高中生占30.3%，大学和研究生占34.9%。
大约四分之一的受访者表示他们每周至少使用两次生成式人工智能，4.8%的高中生和3.1%的大学和研究生表示他们每天都使用它。
在生成型人工智能用户中，62.7%的人表示他们使用人工智能生成的答案来完成作业或报告。
此外，27.8%的受访者表示，他们曾将人工智能生成的答案直接复制粘贴到他们提交给老师的作业上。
与此同时，70%的学生认为有必要对人工智能生成的答案进行事实核查，但63.8%的学生不知道该怎么做。
该调查还收到了2616名教职员工的回复。
当被问及人工智能有什么问题时，48.8%的大学和研究生院教师表示，无法确定是人工智能抄袭还是学生自己写的作业和报告。
44.3%的学生认为是疑似使用人工智能撰写的论文，42.4%的学生认为是教师对人工智能缺乏了解。
研究小组组长、媒体研究专家、仙台大学教授齐藤永之表示:“我们发现，学生们对生成式人工智能持积极态度，并且不经过仔细思考就使用它。”“有必要制定规则，让我们得到人工智能的帮助，而不是被操纵。”
