资料图片:奎松市巴塔山圣迭戈小学的Ivy Catungal等公立学校的教师，一旦摆脱了与他们主要工作无关的行政工作负担，就可以在新的教育部命令下将更多的精力放在教学上。-教育部为实施Matatag课程制定了灵活的指导方针。询问者/格里格·c·蒙特格兰德
菲律宾，马尼拉——教育部(DepEd)为实施Matatag课程引入了灵活的指导方针。
该机构在周四的一份声明中援引教育部第012号第2024号命令称，新的指导方针将允许学校根据自己的具体需求和能力调整课程安排，以确保在员工和设施有限的情况下更顺利地提供教育。
根据之前发布的DO No. 10, s. 2024，所有学习领域必须每天教授45分钟，持续5天，每周五次，每次45分钟。DepEd表示，这将保留为选项A。
但是，根据新规定，B方案将允许学校在每个学习区域分配50分钟、55分钟、60分钟的统一时间。
在这种选择下，英语、数学、科学、良好的礼仪和正确的行为必须每周教授五次。
“此外，Edukasyong Pantahanan在Pangkabuhayan (EPP)/技术和生计教育(TLE)，音乐，艺术，体育和健康(MAPEH)， Araling Panlipunan (AP)和菲律宾每周四次，以及每周一次的教室指导计划，”该部表示。
在方案A和方案B都不可行的情况下，教育署将允许学校提出其他组合，条件是每天的总学习接触时间至少为5小时30分钟。根据新的执行条例012-2024，这将是选项C。
“英语、数学、科学和GMRC/价值观教育的时间分配不得少于每周225分钟。此外，EPP/TLE, MAPEH, AP和菲律宾人的时间分配不得少于每周200分钟，而教室指导计划的时间分配不得少于每周45分钟。”
DepEd强调，在新部门命令提供的选项之外的拟议合并必须首先经过审查，并获得学校部门负责人或授权代表的批准。
