当加拿大面临住房危机时，基奇纳的七年级学生对如何解决这个问题有一些想法。
格罗公立学校(Groh Public School)的两个班级正在规划他们学校附近正在建设的新郊区的替代版本。
学生们有一些迫切想要改变的东西。
七年级学生克里什·帕特尔说:“附近的公园已经不太好了。”
另一名七年级学生Tatiana Voros说:“我不太喜欢附近那些无聊的公园，所以我想做一些特别的东西，让人眼前一亮。”
出于这个原因，她给自己的郊区规划设计了一件标志性的作品。
“我们(在公园里)有一个钢琴地板，基本上当孩子们在不同的音符上行走时，它就会播放不同的音乐，”她说，展示她的创作。
Groh公立学校的七年级学生计划在基奇纳建立一个新的郊区。(Spencer Turcotte/CTV Kitchener)
老师詹妮弗·谢弗和杰西卡·尼尔森对他们的学生所取得的成就印象深刻。
尼尔森说:“他们一直在3D打印，他们一直在编码，我们有一些团体已经能够点亮他们的公园，制作音乐。”
该项目确实超出了社区空间，这确实使它变得更加棘手。
“最大的挑战是我们一直在谈论的想法——满足不断增长的人口的需求。至于负担能力因素，我们说的是住房危机。”
学生们一直在研究现实生活中的限制因素，比如成本、需求、环境和负担能力。他们一直在向Activa的开发商、规划师和建筑师学习，Activa是这个新郊区的承建商。
“我学到了很多关于负担能力的事实。比如负担得起住房是一个多么大的问题。许多人负担不起，他们不得不租房。”七年级学生Diya Sumesh说。
Groh公立学校的七年级学生计划在基奇纳建立一个新的郊区。(Spencer Turcotte/CTV Kitchener)
那么他们是如何保持项目的成本效益的呢?
“我们使用了许多环保材料。它们不需要大量的能源和水，而且效率很高，对环境有益。”
Activa似乎对他们从学生身上看到的印象深刻。
“我们发现，当我们谈论可持续发展时，孩子们真的很认同。我认为Activa的想法肯定会产生一些想法，”CAO Geoff McMurdo说。
学生们的创新思维可以真正改变开发商的建筑习惯——这是Groh学生帮助社区未来发展的真正标志。
