教育工作者刚刚完成了第一年的教学，教学生如何使用ChatGPT等生成式人工智能(AI)工具，但仍然存在巨大的问题。
一项新研究称，大多数澳大利亚大学生都在使用这项技术，但许多人不确定什么是作弊。
一项研究追踪了澳大利亚各所大学在2023年期间对154名学生和89名学者使用生成式人工智能的情况，发现学生们希望更清楚地了解使用人工智能的规则。
在今年的第一学期，刚刚超过一半的学生尝试或使用了?generative人工智能，到期末，82%的学生尝试过或正在积极使用它。
迪肯大学语言病理学主任Jemma Skeat ?said大学一直在制定有关如何使用人工智能的政策和学生交流，但它“没有给学生提供他们需要的东西”。
“他们想要周围的细节……我该如何在这个作业中使用它?什么是欺骗?什么不是?底线在哪里?”斯基特?说。
“现在还不太清楚……作弊并不是非黑即白的。”
Skeat ?said在一些大学使用旨在检测人工智能使用的软件和其他选择不使用的软件之间存在分歧。
“许多大学已经安装了专门的软件，旨在检测书面作业中的生成式人工智能，但有些大学没有，因为他们觉得误报的水平太高了，所以那些实际上没有作弊的学生被检测为作弊。
“所以我们最终有太多的学生被指控，不得不跟进这些学生，浪费了时间，也影响了学生的健康。
“探测太阳能的技术必须永远领先于发电技术。一些部队不相信会发生这种情况。”
Skeat认为，大学需要开始接受生成式人工智能的使用，以便能够为学生的工作做好充分准备。
Skeat说:“我们刚刚开始了解生成式人工智能对一些行业和领域的影响，我们正在为大学学生做准备。”
“那么，在未来的卫生机构中，这将是什么样子?”
“对于将来接受教师培训的人来说，这将是什么样子?
“随着我们开始理解这一点，我认为我们将看到大学课程必须围绕生成式人工智能整合教学，因为他们需要让学生为未来的工作做好准备。”
ChatGPT已经被证明可以通过美国大学研究生水平的考试，但一位悉尼计算机科学专业的毕业生认为，一个新手程序员可以通过大多数大学一年级的编程课程，而学者们却无法判断。
Andreas Gwy?ther-Gouriotis两周前完成了他的荣誉考试，他不能使用ChatGPT进行评估，因为它涉及人工智能程序之外的复杂批判性思维。
但他表示，那些水平较低的人可能会。
他说:“那些不知道如何编程的人，只要问ChatGPT如何解决他们在低级别的课程上教的这些典型的编程问题，就能通过这些(低级)课程。”
“在遇到大学难题时，它非常可靠。”
Gwy?ther-Gouriotis认为，有一些简单的方法可以欺骗人工智能检测工具，这样学生就可以使用生成式人工智能，而不会被软件发现。
他说，有些课程允许学生使用ChatGPT，有些则禁止使用。他说，一些学者告诉学生参考人工智能的使用。
“学生们会做的是，他们不会引用它(ChatGPT)，因为这意味着他们不得不说整个报告都是由ChatGPT写的，显然无论如何都不会得到好分数。”
“规则有点模糊。”
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Gwy?ther-Gouriotis表示，这项技术可以帮助以英语为第二语言的学生，因为它可以纠正语法。
“我认为使用ChatGPT为国际学生提供了公平的竞争环境。”
研究人员担心，像ChatGPT这样的技术可能会成为?paid服务，这可能会使社会经济地位较低的学生处于不利地位。
墨尔本大学和迪肯大学的研究人员进行的这项联合研究表明，学生们使用这项新技术的原因多种多样。
有些人用它来总结长文本，提高写作或语法，集思广益，制定文章结构。
一些学生?were用它来总结阅读材料，以帮助他们更好地准备讲座。
其他人使用它是为了好玩，或者只是为了测试它。
学者们使用它的重点是了解这项技术，以及学生们可能会如何使用它。
另一项研究将于明年进行，以评估生成式人工智能的使用是如何变化的。
