一名2岁的黑人女孩被一名假装警察的白人孩子戴上手铐并按下指纹，这是重演罗莎·帕克斯事件的一部分，佛罗里达州一家日托所因此遭到抨击。
全国有色人种协进会(NAACP)呼吁该州调查圣克劳德的建筑大脑学院(Building Brains Academy)，在那里，这个孩子“受到了令人震惊的模拟行为的影响，在那里，她被一名白人同伴戴上手铐，并按下了指纹”。
女孩的父母告诉福克斯35频道，他们是在学校的应用程序中发送图片给他们的时候知道的。
“她的手被绑在背后，好像被拘留了一样，”这对愤怒的夫妇告诉媒体他们的女儿，他们认为她是日托所唯一的黑人孩子。
“然后下一张照片是她的手放在桌子上，好像她被预定了，”要求不透露姓名的父母补充说。
“光她脸上的表情就太可怕了。”
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该网站获得了这名女孩的照片，照片上似乎有指纹，但该网站表示将拒绝发表这些照片。
“我当时想，‘他们不可能在一个两岁的教室里这样做，’”女孩的父亲告诉媒体。“我们的女儿双手被另一个穿着警察背心的孩子反绑在背后，”他说。
“我脑海中不断浮现的是我们女儿脸上的表情。”
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这对夫妇很快把女儿带出了中心，女儿的母亲说她在中心和主任谈过了。
这位母亲说这位老师是个“甜心”，而不是指责学校的课程设置。
“有无数种适合罗莎·帕克斯(Rosa Parks)年龄的教育方法，而且不需要孩子的钱，”这位母亲谈到帕克斯时说。1955年，帕克斯因拒绝在公交车上给白人乘客让座而在阿拉巴马州被捕，被称为“民权第一夫人”。
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这家日托所声称，“分享的照片并没有完整或准确地反映出平等权利的重要性。”
学校在一份声明中说:“我们多元文化学校的一节课是学习罗莎·帕克斯的遗产，以及尊重和平等对待彼此的重要性。”
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“本着当时的精神，全班自发地决定把帕克斯故事中的元素表演出来，包括她因拒绝让出前排座位而被捕，”声明说。
声明称，“学校相信并教导平等的重要性，坚持自己的权利，在看到不对的事情时大声疾呼。”
“我们教授这些课程不是为了庆祝别人过去的错误行为，而是为了鼓励我们的孩子将来防止类似的行为。
“我们深感遗憾的是，我们的老师、我们的领导或我们的行政部门会以任何方式选择让孩子感到不舒服或被消极地挑出来，”它补充说。
这家日托中心表示，它已经“建议所有教师，任何偏离已批准课程的行为，无论多么轻微或计划外，都必须首先得到学校管理部门的批准。”我们将继续确保我们的学生接触到一个庆祝平等和多样性的课程。”
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这对夫妇向福克斯35频道指出，“有很多方法可以教授罗莎·帕克斯的故事。”
这位父亲告诉WESH，“限制就是限制。你知道我们女儿的手在背后。那个制服我们女儿的孩子穿着警察制服。”
家长们联系了NAACP，要求修改课程。
该民权组织要求“立即停止在建设大脑学院的课程中进行此类活动”。
它还表示，将“探索所有法律途径来解决这一严重问题，并确保此类事件不再发生。”
全国有色人种协进会表示，他们就此事联系了儿童和家庭部。该机构没有立即回应新闻媒体的置评请求。
